课程改革以创新为导向，实践和理论素养并重。

广告课程体系的构建应遵循广告专业发展的学科，自助文化学，经济学，社会传播，构筑广告学的课程体系。同时科学规划基础理论，专业知识和业务能力的课程体系结构。培养学生的人文精神和创造力，提高学生的全面素质和专业成长。

 广告设计教育作为广告教育的重要分支，自20世纪初就已出现在职业院校的培训课堂中和告公司的画室中。新中国成立初期的广告公司也是以美术设计为主。如上海生生美术设计公司等。设计教育是广告课程改革中的一个重心，课程改革的90多篇文章中有40篇与设计相关。人们也在不断思考如何在设计教育的课堂中加强人文精神和营销理念的培养。成华认为，在文科生为主要生源的广告教育中，文科广告专业的设计教育应进行设计思维的启迪，而不是绘画基础技能的训练。另外还要加强创新性思维的训练和素养教育。